第一章  總則

為了客觀(guān)、公正評價(jià)教職工每學(xué)年的德才表現和工作成績(jì)，充分調動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，認真履行教育教學(xué)崗位職責，特制定本《考核細則》。

第二章  全體教職工共性部分

政治思想考評（10分）

要求全體教職工愛(ài)黨愛(ài)國、愛(ài)生愛(ài)校，思想品德好，政治覺(jué)悟高，全面執行教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守國家法規法令和學(xué)校各項紀律，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，為人師表。

全年符合以上要求計10分，出現下列情況之一者均按規定減分。

1.政治、業(yè)務(wù)筆記缺一次減0.2分，并根據交送時(shí)間和記錄質(zhì)量酌情減分，缺一項減2分。

2.因出現違紀行為被公安部門(mén)傳訊或受黨政紀處分一人次扣3—5分，刑事拘留該項不得分。

3.以收費為目的亂補課，不經(jīng)學(xué)校允許外出代課，將本校或本班學(xué)生介紹到校外進(jìn)行收費補課（經(jīng)有關(guān)部門(mén)查實(shí)），向學(xué)生私自罰款、收費、工作時(shí)間做生意、體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格，上班時(shí)間在辦公室打撲克、玩麻將、下棋等,有上述情況之一者減2—4分。

4.私自向學(xué)生推銷(xiāo)資料，發(fā)現一次減1—3分。

5.工作中出現明顯失誤，任課教師上課時(shí)間若學(xué)生出現嚴重傷亡事故或嚴重違紀事件，而教師沒(méi)有做出合理處理的，根據情節輕重減1—5分。

7.班內出現嚴重傷亡事故或違紀事件，根據情節輕重扣除班主任1—3分。

8.故意不完成工作任務(wù)，拒不服從領(lǐng)導分配，公開(kāi)打罵、誣陷領(lǐng)導或同志，造謠、傳謠、散布消極言論影響惡劣，參與集體鬧事、罷課等，發(fā)現一次減2—5分。

9.向家長(cháng)索要財物，提出不合理要求或誘導學(xué)生向老師贈送禮品者減1—3分。

10.自行安排、調整學(xué)生或拒不接收學(xué)校安排的學(xué)生，本人介紹的學(xué)生有嚴重違紀行為或造成嚴重后果的，有上述行為之一者一人次扣0.5—1分。

說(shuō)明：政治思想考評10分扣完為止。本學(xué)年政治思想表現分按學(xué)習強國得分多少來(lái)定。

考勤（擔課教師15分、未擔課教師40分，上、下學(xué)期各占一半）

要求全體教職工嚴格遵守學(xué)校工作制度，出滿(mǎn)勤者計滿(mǎn)分，有下列情況者按規定減分。

1.事假（婚、喪等規定假除外）一學(xué)期累計不超過(guò)5天，不扣分；每超1天減0.2分。請事假，自行調課。如果空堂，按曠工處理。病假（有完善的請假手續）累計從15天起超一天減0.2分；病、事假超過(guò)一學(xué)期不上班者，定性為不稱(chēng)職。

2.各種會(huì )議、活動(dòng)無(wú)故缺席一次減0.5分，請假、無(wú)故遲到或早退累計三次視為缺席一次減0.5分。

3.上班遲到或早退月累計4次扣0.2分；曠工一晌減1分，一學(xué)期累計曠工10天，定性為不稱(chēng)職。曠工以簽到為準，簽到時(shí)間以學(xué)校規定為準。

4.遲到、提前下課、上課中間離開(kāi)教室，上課讓學(xué)生私自外出或離開(kāi)規定場(chǎng)所，一次扣0.2分，曠課一節減0.5分。

說(shuō)明：本項分扣完為止。

第三章  教學(xué)人員個(gè)性部分

教學(xué)能力(28分)

一、學(xué)歷（1分）

學(xué)歷達標（大專(zhuān)）記1分，不達標記0.5分。

二、教育教學(xué)評價(jià)（2分）

⑴方法：通過(guò)問(wèn)卷調查或征求學(xué)生意見(jiàn)的方式對教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行評價(jià)。

⑵計分辦法：詳見(jiàn)A《教育教學(xué)活動(dòng)學(xué)生評價(jià)細則》；B《教育教學(xué)活動(dòng)學(xué)生評價(jià)表》；C《教育教學(xué)評價(jià)分數統計表》。

三、教案、作業(yè)布置批改及記錄（4分）

學(xué)校采取定期或不定期的方式對教師的教案、作業(yè)布置批改及記錄情況進(jìn)行檢查，采用多次平均方式，評出教案A、B、C三等，分別記2、1.5、1分；評出作業(yè)布置批改及記錄A、B、C三等，分別記2、1.5、1分。（無(wú)作業(yè)的學(xué)科，教案分的2倍為該項得分。）

四、業(yè)務(wù)活動(dòng)及集體備課（2分）

學(xué)校規定每周周一下午第三節為業(yè)務(wù)活動(dòng)及集體備課時(shí)間，第四節為班會(huì )。滿(mǎn)勤為2分，缺一次扣0.2分，2分扣完為止。

五、公開(kāi)課及聽(tīng)課記錄（3分。各占1.5分）

1.教師須根據學(xué)校的要求上好公開(kāi)課（觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課），然后根據評價(jià)情況，評出優(yōu)秀、良好、合格，分別記1.5、1、0.5分。

2.每學(xué)期教師聽(tīng)課節數在20節以上，教研組長(cháng)及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導在25節以上，且記錄完備并有切合實(shí)際的評價(jià)意見(jiàn)記1.5分，每少一節扣0.2分，1.5分扣完為止。

六、考試及成績(jì)分析（4分）

1.考試（3分）

教師應認真對待每次考試及評卷，如果在考試及評卷中，不聽(tīng)從安排，或遲到、早退、監考不負責（被學(xué)生舉報或巡視領(lǐng)導發(fā)現）、收發(fā)試卷出現錯誤、評卷及登分出現問(wèn)題、不按時(shí)交成績(jì)單等，每一次扣0.2分，3分扣完為止。

2.成績(jì)分析（1分）

考試過(guò)后教師應根據學(xué)生答題情況寫(xiě)出考后分析，分析較好且按時(shí)交分析材料者計1分，遲交和不交者分別扣0.5、1分。

七、完成任務(wù)情況（12分）

1.計劃、總結、記錄、教具、資料及其它應收發(fā)歸還物品，按規定辦理的計2分，遲辦一項次扣0.5分，2分扣完為止。

2.滿(mǎn)工作量（10分）

具體核算公式為：實(shí)際工作量÷標準工作量×10

教學(xué)成績(jì)（平均47分）

以期中、期末成績(jì)?yōu)橐罁谥谐煽?jì)占20分，期末成績(jì)占27分。按一定的人數比例計算教學(xué)成績(jì)分，（兩期平均），計算公式為：

教學(xué)成績(jì)分＝（所教班級的單科平均分÷年級的單科平均分）×20分或27分，然后，按2:5:3的比例，分47分、45分、43分三檔。

說(shuō)明：

1.九年級下期以期中成績(jì)和二模成績(jì)?yōu)橐罁M(jìn)行計算（參照上級要求）。

2.體、音、美等學(xué)科。

教學(xué)成績(jì)分等于問(wèn)卷調查分和學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課評課分之和。問(wèn)卷調查分=（本人所教班級的問(wèn)卷調查分的平均分 ÷體音美信等所有學(xué)科的問(wèn)卷調查分的平均分）×20分；聽(tīng)課評課分=（學(xué)校領(lǐng)導對本人所教班級的聽(tīng)課評課分的平均分÷學(xué)校領(lǐng)導對體音美信等所有學(xué)科的聽(tīng)課評課分的平均分）×20分。然后，按2:5:3的比例，分47分、45分、43分三檔。

第四章  行政服務(wù)人員個(gè)性部分

一、未擔課的領(lǐng)導及處室人員的工作能力及工作成績(jì)，由考核領(lǐng)導組和班主任評議，根據實(shí)際情況取值。

二、上述人員不按要求開(kāi)展工作，違章作業(yè)，丟失、損壞財物，給學(xué)校造成重大損失或統考競賽出現泄密現象，根據情節輕重減3—10分，造成惡劣影響且給學(xué)校造成嚴重損失，經(jīng)考核領(lǐng)導組討論，定性為不稱(chēng)職。

說(shuō)明：

1.學(xué)校成立考核領(lǐng)導組，負責本細則的實(shí)施。考核領(lǐng)導組由校長(cháng)、副校級、部分中層領(lǐng)導、工會(huì )委員、教師代表組成。

2.考核采用方式：一是各個(gè)處室的常規檢查；二是考核領(lǐng)導組成員的每周突擊檢查；三是學(xué)生的班務(wù)日志和問(wèn)卷調查。

3.量化考核結果作為教師晉級、晉職及推選各級模范的主要依據，根據考核得分，分數列前者優(yōu)選。晉升中高，必須連續在我校考評五年，五年內各年考評積分所占比例從前至今分別為10%、15%、20%、25%、30%；晉升中級，必須連續在我校考評四年，四年內各年考評積分所占比例從前至今分別為10%、20%、30%、40%。

4.考核按全年計算，中間調入的老師不參與當年考核。

5.跨課頭、跨年級的，根據擔課實(shí)際情況，有考核領(lǐng)導組適量加工作量。

6.本細則解釋權歸考核領(lǐng)導組。

總之，考核的原則是四“重”、三個(gè)“不一樣”，即重師德、重工作量、重工作成績(jì)、重一線(xiàn)，干與不干不一樣、干多干少不一樣、干孬干好不一樣。

處室工作人員積分核算方式

處室工作人員：

教育教學(xué)能力（20分）：公式：20÷100×班主任評分

處室工作人員教學(xué)成績(jì)（47分）公式：47÷100乘以班主任評分

處室工作人員：

標準工作量：11；實(shí)際工作量：校級：13，主任：11，副主任：10，工作人員：9.

工作量公式：（年分配工作量÷年標準工作量乘以四分之三+年完成工作量÷年分配工作量乘以四分之一）乘以10.

校長(cháng)：[520÷440×0.75+(520-請假節數）÷520×0.25]×10  （請假節數：13÷5×請假天數）

主任：[440÷440×0.75+(440-請假節數）÷440×0.25]×10  （請假節數：11÷5×請假天數）

副主任：[400÷440×0.75+(400-請假節數）÷400×0.25]×10  （請假節數：10÷5×請假天數） 

職員：[360÷440×0.75+(360-請假節數）÷360×0.25]×10  （請假節數：9÷5×請假天數）

平衡分（處室人員如何納入全體教職工）：處室人員（或體音美）的最高考核分等同任課教師第三名。計算公式：任課老師第三名考核分÷處室人員最高考核分×處室人員考核分。

例如：任課老師第三名103分，處室人員最高分99，某處室人員80分，最后得分為：

103÷99×80=83.23.

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